TEACH-IN Nr.5 Experiment/Kunst/Pädagogik
Diskursreihe zum Kunst- und Gestaltungsstudium<br/>der Merz Akademie Stuttgart herausgegeben von Jürgen Riethmüller
„Wie mit einem Bakterium“, Interview mit Michaela Melián zur Lehre an Kunsthochschulen, S. 48
Passantinnen, Diaphanes 2018
Cornelia Wild, Passantinnen. Theorie des Vorübergehens von Dante bis Joyce
Mit Illustrationen von Michaela Melián
Diaphanes 2018
Inszenierung von „Weiblichkeit“
Christine Ehardt, Daniela Pillgrab,
Marina Rauchenbacher, Barbara Alge (Hg.)
Zur Konstruktion von Körperbildern in der KunstISBN 978-3-85409-571-2
Löcker, 2011